viernes, 20 de abril de 2018

TALLER PROGRAMAS DE PATIO-VILLAFRANCA





                                 


Ayer, 19 de abril tuvimos la gran suerte de participar en un Taller de Programas de Patio, organizado por el Centro de Educación Especial Aprosuba 13 de Villafranca de Los Barros ( Badajoz). En dicho taller, se expuso la importancia y la necesidad de la intervención en la hora del recreo. Así como, tuvimos la oportunidad de exponer nuestra realidad y nuestra experiencia, contando cómo lo hacemos y aprendiendo de todos y cada uno de los asistentes.

A este taller asistieron profesionales de:

  •  Centro Educativo, Centro de Día, Atención Temprana,Habilitación Funcional y Servicio de limpieza de Aprosuba 13.
  • CEIP El Pilar.
  • CEIP Santa María Coronada.
Fue una tarde muy emotiva, en la que se expusieron los Programas de Patio que se llevan a cabo:Patios Dinámicos, Círculo de Amigos y Patrullas de Patio con el objetivo de fomentar una inclusión real y total. Una inclusión real basada en valores como el respeto, la tolerancia y la igualdad; y una inclusión total, que desde el punto de vista educativo empieza a las 9 y acaba a las 14, no dejando que haya ningún parón durante la mañana. Y mucho menos durante la hora de recreo.

 Gracias a todos los asistentes por vuestro interés y la buena actitud que mostrasteis, y como no a los que ya hacéis patios, incluso patrullas en primer lugar FELICIDADES!!y en segundo lugar, compartiendo es más fácil. Sabemos que tenemos realidades diferentes en cada centro pero también ayer aunamos fuerzas.





 LO IMPOSIBLE ES AQUELLO QUE NO INTENTAS


martes, 17 de abril de 2018

REUNIÓN DE CIRCULO DE AMIGOS





Círculo de Amigos, programa diseñado por Thomas, Walker y Webb en Estados Unidos, en 1997. Estos autores referían su óptimo funcionamiento en relación con la participación social en el centro. 
Inspirados en la información encontrada nos propusimos encajar la idea en nuestra realidad. Teníamos claro que pretendíamos el apoyo de los iguales pero habría que crear toda la estructura adaptada a nuestro contexto y necesidades: después de dos programas funcionando de inclusión en patios, incardinados en la frenética actividad de un colegio, pretendíamos una iniciativa eficaz que no sobrecargara nuestros horarios.
El Circulo de Amigos está orientado y diseñado para niños con necesidades de apoyo en sus relaciones sociales, aunque no precisen un seguimiento directo.
En este programa las reuniones alumno-responsable del circulo,para evaluar la actividad del grupo, referir las dificultades y proponer soluciones son fundamentales. En estos encuentros,semanalmente se cambia de secretario, pasando un niño nuevo a asumir este rol (anotar diariamente las incidencias de cada recreo).



APRENDER Y DISFRUTAR
DISFRUTAR Y APRENDER
FUERA Y DENTRO DEL AULA

viernes, 13 de abril de 2018

PLENA INCLUSIÓN



PaTiOs DiNáMiCoS tiene el gran placer  junto con El Centro Nuestra Señora de La Luz de participar en una experiencia de pilotaje, con el objetivo  de avanzar hacía una educación inclusiva. Los dos centros configuramos  un tándem´ , que aunque tengamos realidades distintas perseguimos un objetivo común: UNA PLENA INCLUSIÓN, UNA INCLUSIÓN REAL Y ACTIVA.
El pilotaje que desarrollaremos será el de Patios Inclusivos. Por todos es sabido que el patio es un entorno de alto valor educativo y donde pueden ponerse de relieve los verdaderos comportamientos que evidencian el respeto, el reconocimiento, la equidad y la inclusión.
Los principios que orientan este pilotaje son la importancia del juego y el ambiente lúdico en la construcción de relaciones sociales basadas en el respeto y la igualdad.
Os iremos informando del desarrollo del pilotaje. Estamos ilusionados y muy agradecidos de poder compartir y enriquecernos de esta gran experiencia.

TODOS TENEMOS QUE JUGAR
TODOS PODEMOS JUGAR
TODOS DEBEMOS JUGAR

miércoles, 11 de abril de 2018

EN PATRULLAS NOS COMPROMETEMOS


En Patrullas de patios, nos comprometemos, tenemos la responsabilidad de...
Así es, empezamos con esta idea , que parece que funciona, en la que todos y cada uno de nosotros nos comprometemos a pasar un rato divertido y agradable  en la hora del recreo.
Nuestros grandes patrulleros, una vez acabado el patio, cuentan al adulto-responsable de la patrulla como se ha desarrollado el juego. Además de orientar sobre cómo afrontar ciertas situaciones entre iguales, reforzar buenas actitudes, fomentar el respeto y el compañerismo , vimos necesario ofrecer estrategias para ayudar a  resolver posibles dificultades que surgen en el recreo.
Y , ¿ qué mejor que recordarlo por escrito?. Antes de ir al patio a poner en marcha las patrullas, los alumnos recogen sus pulseras identificativas y firman un compromiso para que sea posible una buena convivencia entre todos.
Os seguiremos informando sobre los resultados de nuestra caja de compromisos y responsabilidades.


JUNTOS MEJOR!!!


domingo, 8 de abril de 2018

PATIOS PARA TODOS




Todos soñamos con una sociedad justa, una sociedad que ofrezca las mismas oportunidades a todos y cada uno de nosotros, atendiendo a nuestras capacidades y necesidades de apoyo. Esta es una tarea conjunta, una tarea que no puede ser abordada de forma individual. 
Cuando hablamos de una escuela inclusiva, una educación basada en el principio de inclusión tenemos que hacerlo con seguridad y sobre todo con coherencia. Trabajamos, reforzamos y potenciamos la diversidad en el aula, el respeto por lo diferente, la tolerancia ante lo que no es igual ...adaptamos metodologías para que todos alcancen objetivos y contenidos marcados, proponemos actividades variadas para que todos puedan realizar sus tareas, pero ¿ y cuándo llega la hora del recreo?
Sigamos, no paremos . Demos valor al concepto INCLUSIÓN en su totalidad, sigamos completando y afianzando habilidades para que TODOS disfruten de una escuela donde se comparte, se respeta, se valora y se convive.
Aprovecho esta entrada para volver a recordar que un niño que presenta necesidades de apoyo, las presenta durante toda la jornada escolar. Que su momento de patio, sea un momento divertido.
No miremos hacía otro lado, TODOS NECESITAMOS DE TODOS
NO ES CUESTIÓN DE PODER, ES DE QUERER
Y SI SE QUIERE SE PUEDE
ADEMÁS , SE DEBE

sábado, 17 de marzo de 2018

¿Y SI EMPEZAMOS CON RITMO?




 Si te estás planteando empezar con PaTiOs DiNáMiCoS o si ya has empezado en tu cole y estás pensando en juegos, ¿qué mejor qué hacerlo con música?
La música es un gran aliado para hacer más divertido el momento de patio. Y si usamos canciones sencillas y que podamos imitar, mejor aún.

En este caso, os dejamos juegos con la canción de Teresa Rabal, Los Oficios.
En un primer momento la bailamos todos juntos para en ocasiones posteriores hacerlo de la siguiente manera: hacemos grupos según los oficios que salga en la canción ( carpintero,lavandera, camionero, planchadora...). Todos bailamos la letra "me pongo de pie" y cuando mencione un oficio solo bailará el grupo que tenga la profesión que se cante en ese momento.


Nos encanta la música, nos encanta bailar. Otra canción que nos ayuda y mucho a dinamizar es la del Grupo Encanto "La forma de caminar". Algo tan sencillo como imitar la forma de caminar de los animales, pero la ritmo de la música.

Hay más canciones, muchas más...que iremos compartiendo. Si quieres puedes y si puedes quieres.

JUNTOS LA VIDA ES MEJOR


miércoles, 14 de marzo de 2018

AGENDAS RÁPIDAS


Todos conocemos las funciones de las agendas. El objetivo de usar agendas, sean del tipo qué el niño necesite, es el de estructurar el tiempo y el espacio.
No vamos a entrar en detalles, ya que sabemos qué tipos de agendas podemos usar:
1.Objeto real
2. Imagen
3. Palabra...
Lo importante es que ayudan a organizar tanto una jornada en el cole, como una actividad concreta.
En PaTiOs  DiNáMiCoS, como pudisteis ver en el video de una sesión, se aprecia la agenda que nos ayuda a organizarnos en el recreo: merienda y las imágenes de los diferentes juegos que vayamos a desarrollar.
Pero, en ocasiones hemos tenido que recurrir de "agendas rápidas". Hay días que los niños están más cansados y hay que recordar qué estamos haciendo o qué vamos hacer. Aquí entran las agendas rápidas, cuya función principal es, de forma más individualizada, ayudar a quién lo necesite sobre cómo se va a desarrollar el momento de patio.
Animo a usar este recurso, es muy útil y les da seguridad. Además, enseñamos a los compañeros cómo hacerlas y así entre TODOS PODEMOS AYUDAR, PODEMOS COMPARTIR.


TODOS APRENDEMOS DE TODOS
JUNTOS, MEJOR!!